لنتعلم مع أطفالنا

(Mit Kindern lernen)

هل تحولت المذاكرة اليومية والواجبات المنزلية إلى ساحة معركة في منزلكِ؟

يجد الكثير من الآباء والأمهات أنفسهم في صراع مستمر لإجبار أبنائهم على الدراسة، مما يسبب توتراً أسرياً دائماً ويؤثر سلباً على العلاقة التربوية بين الأهل والطفل.

في هذه المحاضرة المبنية على أحدث أبحاث علم نفس التعلم والبيولوجيا العصبية للدماغ، والمرخصة رسمياً من الأكاديمية السويسرية للتدريب على التعلم في زيورخ، سننتقل معاً من أسلوب الضغط والمراقبة اللصيقة إلى قيادة الطفل نحو “التحفيز الذاتي” والاستقلالية.

محاور المحاضرة الأساسية:

• سر الدافعية الداخلية: كيف نبني رغبة التعلم الحقيقية لدى الطفل دون الحاجة للمكافآت المادية أو التهديد المستمر؟

• من النزاع إلى الاستقلالية: أدوات عملية لتحويل مسؤولية الواجبات المدرسية من عاتق الأولياء إلى عاتق الطفل تماماً، وبشكل تدريجي آمن.

• التحكم الانفعالي والذكاء التربوي: استراتيجيات فورية لتقليل التوتر الدراسي داخل المنزل، وإدارة الحوار بذكاء أثناء المذاكرة لمنع الصدامات الهجومية.

• تنظيم بيئة التعلم: كيف نساعد الطفل على مواجهة التشتت الرقمي وبناء روتين دراسي مريح يناسب طبيعته المعرفية.

ماذا ستستفيدون كأهل؟

بعد حضوركم هذه الندوة، ستكتسبون:

•  فهمًا أعمق لطريقة تفكير طفلكم وكيفية استيعابه أثناء التعلّم.

•  أدوات علمية وعملية لإنهاء التوتر والصراعات اليومية في المنزل.

•  تواصل أفضل وأقوى مع طفلكم مبني على التفهم والدعم.

•  بيئة تعلم منزلية أكثر هدوءًا، تنظيمًا، وإنتاجية.

لمن هذه الندوة؟

هذه الندوة صُممت خصيصاً لـ:

• أمهات و آباء  أطفال المرحلة الابتدائية و الإعدادية.

• كل أم وأب يعاني من الصراعات اليومية والضغوطات أثناء المذاكرة.

• كل من يسعى لدعم طفله دراسيًا ونفسيًا بطريقة علمية، صحيحة، وفعّالة.

المعلومات التنظيمية

• أقوم بتقديم هذه الندوة كمحاضرة لدى الأكاديمية السويسرية تحت الطلب.
• المتطلبات اللوجستية: جهاز عرض، شاشة، مكبرات صوت، فليبشارت وأقلام .في حالة تجاوز عدد الحضور100 شخص، سيسعدني توفير ميكروفون.

عن المحتوى العلمي:

تُقدَّم هذه الندوة استنادًا إلى المفاهيم والاستراتيجيات المعتمدة في البرنامج السويسري الشهير:
“لنتعلّم مع أطفالنا” (Mit Kindern lernen)
لكل من: Fabian Grolimund & Stefanie Rietzler (Academy for Learning Coaching).

الندوة هي مزيج بين المحاضرة و الورشة: تعتمد على التفاعل، الطرافة والأمثلة اليومية.