Meine Geschichte

Mein Weg war nie gerade. Doch genau diese Umwege haben mich dorthin geführt, wo ich heute anderen Orientierung und Vertrauen geben kann.

Kindheit und Schule

Schon als Kind war das Lernen für mich nicht nur ein Weg nach vorn, sondern eine echte Quelle von Freude und Sinn. Aufgewachsen in einer kleinen tunesischen Stadt am Meer, hatte ich fast immer ein Buch in der Hand. Ich liebte das Lernen einfach.

Gleichzeitig entdeckte ich früh etwas, das mich noch mehr erfüllte: anderen beim Lernen zu helfen. Es begann ganz unkompliziert bei meinen Cousins und Freunden. Schon damals zeigte sich eine Fähigkeit, die mich bis heute prägt: Ich kann Lerninhalte verständlicher, klarer und zugänglicher machen – besonders für Kinder und Jugendliche, die ihren eigenen Weg im Lernen noch nicht gefunden haben.

Auf der anderen Seite kämpfte ich selbst mit Lernschwierigkeiten: Konzentrationsprobleme, Überforderung und das Gefühl, nicht mithalten zu können. Ich träumte viel, verlor schnell den Fokus und war oft unorganisiert oder vergesslich. Häufig fühlte ich mich nicht wirklich verstanden – das hat mich als Kind sehr belastet.

Doch ich hatte auch Glück: Ich begegnete den richtigen Lehrkräften zur richtigen Zeit. Sie sahen mehr als meine Schwierigkeiten – sie erkannten mein Potenzial. Hohe Begabung und Lernschwierigkeiten können nämlich nebeneinander existieren. Durch sie entwickelte ich das Vertrauen, meine Stärken zu entfalten und meinen eigenen Weg zu gehen.

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Das Studium und die Wende

Während meines Medizinstudiums in Tunis stand ich plötzlich ohne diese gewohnte Unterstützung da. Unsicherheit, fehlende Struktur und die Angst zu versagen, brachten mich an meine Grenzen. Ich begann, mir immer wieder die gleichen Fragen zu stellen:

Wie funktioniert Lernen wirklich?
Welche Strategien helfen nachhaltig?
Wie bleibt man auch in schwierigen Phasen motiviert?
Und warum führen klassische Methoden wie reines Markieren oder stures Wiederholen so selten zum gewünschten Erfolg?

Doch ich habe meinen Weg gefunden: Trotz aller Herausforderungen habe ich mein Studium erfolgreich abgeschlossen. Ich wurde Fachärztin in Tunesien und später approbierte Ärztin in Deutschland. Über viele Jahre arbeitete ich in verschiedenen medizinischen Abteilungen und Praxen.

In meiner Arbeit begegnete ich immer wieder Kindern und Jugendlichen mit Lernfrust, Überforderung und Prüfungsangst. Dabei wurde mir klar: Hinter vielen schulischen Schwierigkeiten stehen nicht fehlende Fähigkeiten – sondern fehlende Strategien, Struktur und die richtige Unterstützung. Genau hier liegt heute der Schwerpunkt meiner Arbeit.

Als Mutter wurde alles noch klarer

Mit meinen eigenen Kindern kamen all diese Themen erneut auf – diesmal aus einer ganz neuen Perspektive als Mutter. Ich begann intensiv zu recherchieren, setzte mich tiefgehend mit der modernen Lernforschung auseinander und suchte gezielt nach Ansätzen, die im Alltag wirklich wirksam sind.

Einen entscheidenden Impuls gaben mir die Arbeiten von Stefanie Rietzler und Fabian Grolimund. Ihre Bücher eröffneten mir eine völlig neue Sicht auf das Lernen und führten mich schließlich zur Akademie für Lerncoaching in Zürich. Dort begann ich eine fundierte Weiterbildung, die meine heutige Arbeit nachhaltig prägt.

Lernen bekam für mich eine neue Bedeutung: Es ist kein starres System von Vorgaben, sondern ein individueller, lebendiger Prozess. Ein Prozess, der dann gelingt, wenn Kinder sich verstanden fühlen und eine klare, empathische Begleitung erhalten. Die Ansätze der Akademie für Lerncoaching – wissenschaftlich fundiert und gleichzeitig absolut alltagsnah – bilden heute die zentrale Grundlage meiner Praxis.

Hier wurde mir endgültig klar, wohin mein beruflicher Weg mich führt: in die professionelle Lernbegleitung. Ich möchte Kindern, Jugendlichen und Eltern, die im Lernalltag nach Orientierung, Verständnis und wirksamer Unterstützung suchen, zur Seite stehen. Ich stehe in engem fachlichen Austausch mit der Akademie für Lerncoaching und arbeite in meiner Praxis mit ihren bewährten Konzepten und Materialien.

Mein Ziel: Lernen ohne Kampf

Denn Lernen darf leicht sein – und jeder Mensch kann lernen, zu lernen. Meine Arbeit setzt genau hier an, um Familien nachhaltig zu entlasten:

Eine entspannte Lernentwicklung.

Weniger Stress im Familienalltag.

Eine starke, wertschätzende Beziehung zwischen Eltern und Kindern.

Bereit für den ersten Schritt?

Vielleicht erleben Sie gerade, dass Ihr Kind Schwierigkeiten beim Lernen hat:
Konzentrationsprobleme, Frust, Überforderung oder ständige Konflikte rund um Schule.

Vielleicht haben Sie schon vieles ausprobiert – und trotzdem bleibt das Gefühl, dass etwas nicht wirklich funktioniert.

Jedes Kind hat seine eigenen Stärken – doch manchmal braucht es den richtigen Ansatz, damit diese sichtbar werden.

Ich unterstütze Sie dabei, Ihr Kind besser zu verstehen,
seine Stärken gezielt zu fördern
und es in seinen Herausforderungen sicher und wirksam zu begleiten.

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